教育勅語コーナーにようこそ
教育勅語は、漢文調で文語体ですので、「読めない (^^;」
という声もあります。
意味がわからない、という声もあります。
という声もあります。
意味がわからない、という声もあります。
そこで、このコーナーでは
勅語の原文だけでなく、その口語訳や解説、
そして、音読用のテキスト
を公開します。
勅語の原文だけでなく、その口語訳や解説、
そして、音読用のテキスト
を公開します。
現在、７０歳以上の人は、知っているはずなので
これを機会に、教えてもらいましょう
これを機会に、教えてもらいましょう
| 朕惟フニ | ちんおもうに |
| 我カ皇祖皇宗 | わがこうそこうそう |
| 国ヲ肇ムルコト宏遠ニ | くにをはじむること こうえんに |
| 徳ヲ樹ツルコト深厚ナリ。 | とくをたつること しんこうなり。 |
| 我カ臣民 | わがしんみん |
| 克ク忠ニ 克ク孝ニ | よくちゅうに よくこうに |
| 億兆心ヲ一ニシテ | おくちょう こころをいつにして |
| 世々厥ノ美ヲ濟セルハ、 | よよ そのびをなせるは、 |
| 此レ我カ国體ノ精華ニシテ | これ わがこくたいのせいかにして |
| 教育の淵源亦實ニ此ニ存ス。 | きょういくのえんげん また じつに ここにそんす。 |
| 爾臣、 | なんじしんみん、 |
| 父母ニ孝ニ兄弟ニ友ニ | ふぼにこうに けいていにゆうに |
| 夫婦相和シ朋友相信シ | ふうふあいわし ほうゆうあいしんじ |
| 恭倹己レヲ持シ | きょうけんおのれをじし |
| 博愛衆ニ及ホシ | はくあいしゅうにおよぼし |
| 學ヲ修メ業ヲ習ヒ | がくをおさめ ぎょうをならい |
| 以テ智能ヲ啓發シ徳器ヲ成就シ | もって ちのうをけいはつし とっきをじょうじゅし |
| 進テ公益ヲ廣メ世務ヲ開キ | すすんでこうえきをひろめ せいむをひらき |
| 常ニ國憲ヲ重シ國法ニ遵ヒ | つねに こっけんをおもんじ こくほうにしたがい |
| 一旦緩急アレハ義勇公ニ奉シ | いったん かんきゅうあれば ぎゆう こうにほうじ |
| 以テ天壌無窮ノ皇運ヲ扶翼スヘシ。 | もって てんじょうむきゅうのこううんを ふよくすべし。 |
| 是ノ如キハ、 | かくのごときは、 |
| 獨リ朕カ忠良ノ臣民タルノミナラス | ひとり ちんがちゅうりょうの しんみんたるのみならず |
| 又以テ爾祖先ノ遺風ヲ顯彰スルニ足ラン。 | またもって なんじそせんの いふうをけんしょうするにたらん。 |
| 斯ノ道ハ實ニ我カ皇祖皇宗ノ遺訓ニシテ | そのみちは じつに わがこうそうこうそうのいくんにして |
| 子孫臣民ノ倶ニ遵守スヘキ所。 | しそんしんみんの ともに じゅんしゅすべきところ。 |
| 之ヲ古今ニ通シテ謬ラス | これを ここんにつうじて あやまらず |
| 之ヲ中外ニ施シテ悖ラス、 | これを ちゅうがいにほどこして もとらず、 |
| 朕、爾臣民ト倶ニ | ちん、 なんじしんみんとともに |
| 拳々服膺シテ | けんけんふくようして |
| 咸其徳ヲ一ニセンコトヲ庶幾フ。 | みな そのとくを いつにせんことを こいねがう。 |
| 明治二十三年十月三十日 | めいじ にじゅうさんねん じゅうがつ さんじゅうにち |
| 御名 御璽 | ぎょめい ぎょじ |